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自我测试共有10道多选问题,帮助你判断你在创造与创新管理方面的基础知识水平。
对问题的每一种回答都能产生即时反馈——无论答案是正确的还是错误的。


问题1:

为了决定哪个设想值得采纳而对其进行评估的过程称为:
发散性思维
汇聚性思维
创新

问题2:
以下哪句话正确?
a. 创造力是一种才能,你可能有这种才能,也可能没有。
b. 创造的过程基本上是一个个人奋斗的过程。
c. 你越聪明,你就越有创造性。
d. 年龄不是创造力的标志。
a和d正确
全部正确
d正确

问题3:
以下叙述正确还是错误:大多数创新都是有意识、有目的的研究探索的结果,并不是来自一时的灵感。
正确。
错误。

问题4:
有创造力的团队经常需要平衡各种相互矛盾的行为或性格,来寻找一个能最大发挥创造力作用的平衡点。以下哪一项不属于这种矛盾?
新手的思维与实践经验。
自由与纪律。
随机应变与事先计划。
注重过程与注重结果。
随意的态度与专业精神。

问题5:
当个人之间因思维方式不同而产生磨擦时,这一过程称为:
创造性磨合。
建设性冲突。
创造性矛盾。

问题6:
才能多元化和不同的思维方式会引起冲突。就事论事的冲突与个人冲突一样。对还是错?
对。
错。

问题7:
奖励是心理环境的一部分,对创造力有很大的影响。报酬和奖金是有激励作用的奖励方法,它们都利用了一个人的:
外部动机。
内在动机。

问题8:
你正在主持一次头脑风暴讨论会,而你的成员们在评价他们提出的方案和设想。这是进行头脑风暴的最佳方式吗?
是。
不是。

问题9:
下面五个方法或策略中有四个对头脑风暴有用。哪一个没有用?
运用适当的比喻来描述一个理想的场景。
一开始便摆脱阻碍想像的限制因素。
给每个成员设定时间限制。
寻找适应现状的方法,而不从头发明创造。
以不同方式有系统地将项目或产品的各组成成份进行组合,并对这些新的组合进行测试。

问题10:
“桌子上的驼鹿”是指阻碍工作的被团队忽视或避讳的问题。在处理这种问题时,以下哪项不能参考?
停下手上的工作,去指出这个问题。
如果这个问题涉及到某个人的行为,避开团队与他进行单独交谈。
鼓励明确指出了这个问题的人,并以他作为榜样。
应讨论是什么事妨碍了工作,而不是谁妨碍了工作。
 
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